陪伴师（5岁男孩儿，不需要进行体能训练）

工作内容：学前三科综合学习，可包含绘本阅读，游戏玩耍，智力开发等（基础拼音认识，数学引导等）
工作频率：每周根据老师时间待定（最少要保证每周最少3次课）
要求：女生，研究生在读，幼儿教育或相关专业。普通话标准，可进行英文对话；乐观开朗，好沟通。（东北，河南无缘）

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